聂耳母校长春小学与艾思奇故乡腾冲两所学校开展交流活动

民生观察网云南电  日前，昆明市五华区聂耳母校长春小学师生代表跨越百公里，赴腾冲参加“籽籽同心·童声同音”铸牢中华民族共同体意识主题音乐会；与艾思奇故乡腾冲市实验学校、和顺中心小学开展 “籽籽同心・边境行” 师生交流活动。

昆明、保山两地400余名青少年“籽籽同心·童声同音”

本次前往腾冲的过程中，聂耳母校长春小学“小聂耳宣讲团”“小聂耳小提琴乐团”受邀参加了由保山市教育体育局、市委统战部、市民宗局主办的“籽籽同心·童声同音”铸牢中华民族共同体意识主题音乐会，活动以童声传情、艺术润心的独特形式，让各民族优秀文化在悠扬旋律中交融共生，将民族团结进步事业与学校美育工作深度融合，深化学校铸牢中华民族共同体意识教育。

音乐会现场暖意融融，来自昆明市五华区长春小学、龙陵县龙山镇城区小学教育集团，腾冲市腾越镇、猴桥镇、明光镇等10所城乡学校的400余名各族青少年同台献艺。孩子们以童声为笔、以旋律为桥，用最真挚的情感演绎各民族风采，生动展现出“各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起”的生动图景。

与腾冲市实验学校深度合作

    腾冲市实验学校与长春小学以 “籽籽同心・边境行” 为主题，让两地师生齐聚一堂，播撒民族团结的种子，共绘青春同心画卷。交流的序幕从校园参访拉开：从校门口的校训石到红色地标，从少先队室的精神阵地到武术社团的活力展演，长春小学师生循着校园的红色脉络与青春节拍，触摸腾冲实验学校的文化肌理；校园环湖漫步时，草木清香中，两地少年的心也悄然贴近。

两校负责人共同签署合作协议，双手紧握的瞬间，标志着长期稳定的共建关系正式建立。根据协议，双方将深挖聂耳与国歌、滇西抗战等优质红色资源，在红色教育传承、学生互动研学等领域开展深度合作，引导各族青少年厚植家国情怀，铸牢中华民族共同体意识，携手培育担当民族复兴大任的新时代好少年。

活动现场，少先队活动室里，专业教师现场指导，两地少年围坐一堂，手持画笔在洁白伞面上精心勾勒、涂色，靛蓝传统纹样与绚丽创意色彩交相辉映，每一笔都饱含对传统文化的热爱，每一幅作品都承载 “各民族一家亲” 的期盼；美术室内，孩子们分工协作、默契配合，共同绘就《童心绘同心，籽籽一家亲》巨幅绘画，画面中各族少年手拉手、心连心，生动诠释 “五十六个民族像石榴籽一样紧紧抱在一起” 的深刻内涵。活动尾声，两地少年齐唱《中华人民共和国国歌》，激昂旋律中，是对家国的深情告白。

探寻聂耳与艾思奇 “跨时空相知” 的动人故事

此次交流中，长春小学师生受邀前往和顺中心小学，开启一场红色文化与人文底蕴的碰撞。和顺中心小学的学生化身 “小导游员”，向来访师生细细介绍和顺古镇的独特风貌与人文传承，讲述哲学家艾思奇的成长故事，以及抗战时期腾冲沦陷前，寸树声校长坚守讲台、为学生上最后一课的爱国事迹 —— 那段坚守教育报国、绝不向侵略者低头的岁月，让在场师生深受触动。而长春小学的学生则以 “我的同学是聂耳” 为主题，分享了少年聂耳在母校的启蒙时光、对音乐的执着追求，以及日后创作《义勇军进行曲》的初心与历程，让和顺中心小学的师生更直观地感受到 “国歌精神” 的力量。两地少年在互讲互听中，让红色基因跨越校园边界，深深扎根心底。

长春小学师生专程前往艾思奇故居，深入探寻聂耳与艾思奇 “跨时空相知” 的动人故事。1928 年，艾思奇从日本回国时，带回《国际歌》《马赛曲》等革命歌曲，翻译后交给聂耳教唱，这些激昂旋律开阔了聂耳的音乐视野，为《义勇军进行曲》的创作埋下伏笔。两人后来先后来到上海投身文化运动，艾思奇在生活上接济经济困难的聂耳，思想上则以马克思主义哲学帮他确立 “为人民大众写音乐” 的理念。

我的同学是聂耳、我的榜样是思奇。一场跨越百公里的牵手，一次三校间的深度联动，一段跨越百年的友谊共鸣，让长春小学与腾冲市实验学校、和顺中心小学的各族青少年，在实践中读懂 “民族团结” 的深刻内涵，在传承中汲取 “家国同心” 的精神力量。

未来，聂耳母校昆明市五华区长春小学与艾思奇故乡的保山市腾冲实验学校将持续开展 “云端共上思政课”“红色故事共宣讲”“非遗文化互传习” 等长效活动，让红色基因在代代相传中永葆活力，让民族团结之花在青少年心中常开长盛，为铸牢中华民族共同体意识注入源源不断的青春力量。

编辑：陈思延

审核：马文富